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lundi, 11 janvier 2016

Henry W. Longfellow

"La musique est le langage universel de l'humanité"

                                                Henry W. Longfellow

 

 

14:42 Écrit par nathalie dans Citations | Commentaires (0)

Désir des parents (par Nathalie Decorde)

Si la musique pour l'enfant est le désir des parents, c'est bien.

Si la musique pour l'enfant est l'expression du narcissisme des parents, c'est très grave.

Dans le premier cas, les parents permettent à l'enfant de découvrir l'une des plus belles disciplines offertes à l'humanité  (quelque soit le niveau de sévérité des parents).

Dans ce cas, il y a de grandes chances de bonheur.

Dans le deuxième cas, l'enfant ne peut jamais être heureux car là, il est une proie, un objet, une chose qui ne satisfait de toutes façons jamais le désir des parents .

L'enfant risque de mourir à lui-même.

Il en est de même pour toutes choses présentées aux enfants.

De toute évidence, l'enfant ne connaissant pas une discipline, il est toujours bien de la lui faire découvrir, et de l'accompagner patiemment durant de longues années afin qu'il puisse s'y épanouir.

Mais s'il n'y a pas d'acte d'amour pour l'enfant et que celui-ci n'est là que pour servir l’ego et le narcissisme outrancier des parents, celui-ci est alors en danger de mort physique et psychique.

14:38 Écrit par nathalie dans Pédagogie | Commentaires (0)

-Le rythme par Nathalie Decorde

Le rythme préside intimement à notre physiologie.

Battements cardiaques, paroles, souffle, sommeil, éveil, marche, gestes divers de notre corps; jours, nuits, saisons, lunaisons, rotations planétaires..tout ce qui est en nous et tout ce qui nous environne  est rythme, régulier ou non.

Infiniment varié et puissant, le rythme est encore dans les mouvements multiples des vents, des vagues, des chutes de pluie, de neige, de grêle.

Il préside à tous les cycles, dans la vie des animaux et des insectes mais également dans les mouvements de nos pensées, de notre esprit.

En lien avec tous ces rythmes, notre vie ne peut jamais s'affranchir d'eux.

Le rythme est dans toute la nature.

Le rythme est un des éléments primordial de toutes nos émotions.

Souvent j'entends dire: "je n'ai pas de rythme" et cela me fait toujours sourire.

14:35 Écrit par nathalie dans Pédagogie | Commentaires (0)

-La valse

Pour la danser chez vous,  évitez la moquette et les chaussettes,offrez-vous plutôt un beau parquet bien glissant et des chaussures à semelles de cuir.

Si vous êtes une femme, trouvez un homme solide, (pas question de tomber en tournant avec lui) et si vous êtes un homme, proposez vos bras à une femme élégante qui aimera se laisser entraîner dans la danse.

Les longues robes sont généralement appréciées, mais, si, mesdames, vous montrez vos jolies jambes dans une robe courte de Jean-Paul Gaultier, vous ne décevrez personne.

Sachez compter jusqu'à au moins trois, quoique si vous avez le sens de la cadence cela peut s'avérer superflu.

En général, cela se sait, la valse se danse à trois temps (il y a des exceptions diverses dont celle à mille temps dont Monsieur Jacques Brel nous parle dans une célèbre chanson).

Comme vous l'avez déjà deviné, j'aime les valses (parmi beaucoup d'autres choses) et je viendrai vous parler de certaines d'entre elles de temps en temps.

L'une des charmantes valses pour piano de Chopin, remise en 1901 à la Bibliothèque du Conservatoire par un membre de la famille Rothschild, a attiré mon attention depuis longtemps et j'aime la faire découvrir à mes élèves.

Retrouvée plus de 50 ans après le décès de Chopin, cette petite perle s'est ajoutée à la production du compositeur en faisant l'enchantement de tous.

Un manuscrit que Chopin a probablement écrit pour Madame Charlotte de Rothschild et sa fille qui comptaient parmi ses élèves.

En la mineur, c'est une petite pièce abordable dès les débuts d'apprentissage du piano.

Une petite merveille !

14:32 Écrit par nathalie dans Les danses | Commentaires (0)

-Tension et détente par Nathalie Decorde

Tension et détente sont des états opposés. Il est normal et naturel d'éprouver des tensions et des détentes.

Sans tensions, il n'y a pas de vie.

Sans détente, on court à la maladie.

Une bonne technique de piano passe par la pratique des gestes avec leurs tensions et leurs détentes.

Inappropriés (et combien souvent c'est le cas), ces gestes vont créer des problèmes importants surtout lorqu'ils deviennent répétitifs au long des années d'apprentissage et de pratique de l'instrument.

Ces problèmes s'accumulent la plupart du temps: blocages dans la circulation des énergies vitales (liquides, influx nerveux), douleurs musculaires, ralentissement, crispations, lesquels engendrent à leur tour des émotions négatives telles des peurs, le manque de confiance en soi, l'absence d'écoute, etc...et surtout l'impossibilité de jouer correctement.

Devenir pianiste, c'est avant tout prendre conscience des états de notre corps et de notre esprit à travers une profusion de possibilités.

Pour réussir à jouer, ces possibilités se réduisent parfois à des mouvements extrêmement précis et parfaitement adaptés aux difficultés à maîtriser.

L'art du piano est une question de connaissance puis de pratique de ces connaissances comparables par exemple au yoga, aux arts martiaux ou à des sports de haut niveau auxquels il convient d'ajouter les sons et les techniques  de compositions musicales existantes.

Mais attention, si l'ignorance mène à la confusion totale, la connaissance ne doit pas mener à de trop grandes illusions ou à de l'orgueil mal placé. La réflexion , l'humilité restent des règles importantes durant toute la vie d'un pianiste.

14:30 Écrit par nathalie dans Pédagogie | Commentaires (0)