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samedi, 06 avril 2013

Réflexion sur la pédagogie du piano

Il y a des années que je donne des cours de piano.

J'ai pu observer comme tout le monde de nombreuses choses tant en matière de pédagogie que de comportements sociaux .

Est-ce que j'en tire des conclusions définitives?

Sûrement pas.

Tout est en ébullition et évolution permanente.

Toutefois, dans les observations que je fais, que je considère avec intérêt comme si j'observais des éléments astronomiques dans le ciel, donc dans un territoire immense, il y en a certaines et nombreuses dont je voudrais parler.

Un exemple parmi tant d'autres: le comportement des gens qui s'inscrivent dans un cours de piano ou en leçon particulière.

Je suis frappée heureusement assez rarement par le fait que des gens qui payent leurs cours s'imaginent qu'ils payent un professeur comme un morceau de viande à la boucherie ou bien un livre à la librairie sans tenir compte du travail du boucher ou de celui du libraire.

Ils payent et ont une attente imaginaire sur le produit sans intelligence ni de coeur ni de réflexion.

Il semble qu'on leur doit tout.

Ces comportements-là freinent considérablement l'apprentissage du piano.

Car en plus du piano, il faudrait faire l'éducation en matière de savoir vivre.

C'est assez curieux et récurrent.

Heureusement, tout le monde ne se comporte pas ainsi. 

Et même de nombreuses personnes manifestent au contraire beaucoup de joie et sont très prévenantes envers moi et je pense qu'elles sont ainsi également avec leur boucher ou leur libraire.

Je ne parle pas ici des personnes timides qui expriment peu mais je parle bien d'arrogance.

Cette arrogance s'explique bien-sûr. 

Cela relève de la psychologie.

On dit qu'il faut être psychologue pour enseigner, certes, mais même si un professeur se montre doué en matière de psychologie, il n'est tout de même pas psychologue car c'est un métier à part entière.

Et encore une fois, si l'on confond piano et psychologie, le travail n'avance pas vite ou pas du tout.

 

10:19 Écrit par nathalie dans Pédagogie | Commentaires (0)

samedi, 30 mars 2013

Chiffres indicateurs des mesures composées (ternaires): tableau

Les  deux chiffres superposés placés à côté des clés d'une partition de musique indiquent la mesure, la manière de balancer le temps, le rythme des notes, la vitesse.

Les chiffres du haut dans les mesures ternaires indiquent le nombre de temps.

Mais c'est un peu plus compliqué que pour les mesures simples (elles sont moins simples).

Nous trouvons les chiffres 6  9  et 12.

Le 6 se divise par 3 pour trouver le nombre de temps: donc deux temps.

Le 9 se divise par trois pour trouver le nombre de temps: donc 3 temps.

Le 12 se divise également par trois pour trouver le nombre de temps: donc 4 temps.

Les mesures composées avec 6 9 12 en haut sont donc ternaires car chaque temps est divisible en trois valeurs de notes, lesquelles sont indiquées par le chiffre du bas.

Les chiffres du bas sont:

2 qui représente la blanche (une demi ronde)

4 qui représente la noire (un quart de ronde)

8 qui représente la croche (un huitième de ronde)

16 qui représente la double croche ( un seizième de ronde)

Avec tout cela nous pouvons former les combinaisons suivantes et ce tableau

 En bleu, les plus couramment utilisées.

                                6     9     12             6   9   12            6   9   12                6     9     12               

                                2     2      2              4   4    4              8   8   8                  16  16   16

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 

14:54 Écrit par nathalie dans Matériel musical | Commentaires (0)

mercredi, 27 mars 2013

Chiffres indicateurs des mesures simples (binaires): tableau

Les deux chiffres placés l'un au-dessus de l'autre au début d'une partition de musique servent à indiquer la mesure (une mesure est un espace de temps compris entre deux barres de mesure)

Les chiffres du bas représentent des valeurs de notes.

1 pour la ronde

2 pour  la blanche (une demi ronde)

4 pour la noire (un quart de ronde)

8 pour la croche (un huitiéme de ronde)

Les chiffres du haut indiquent le nombre de temps pour chaque mesure.

2 temps

3 temps

4 temps

L'on forme alors les combinaisons suivantes(en bleu les plus couramment utilisées)

2  3  4      2  3  4      2 3 4     2 3 4 
1  1  1      2  2  2      4 4 4     8 8 8 

L'on trouve parfois quelques exceptions comme par exemple 

5 en haut (mesure à 5 temps)

La mesure à deux blanches s'écrit souvent à l'aide d'un C barré verticalement.

La mesure à quatre noires s'écrit souvent à l'aide d'un C non barré.

La noire ne vaut donc pas nécessairement un temps comme l'on croit souvent.

Elle vaudra un temps seulement si le chiffre du bas est un 4.

 

                                                                                        

                                                                           

23:29 Écrit par nathalie dans Matériel musical | Commentaires (0)

samedi, 09 mars 2013

Glenn Gould

J'aime l'humour de Glenn Gould


"Quelques-uns de mes meilleurs amis sont des critiques, quoique je ne sois pas certain que je les laisserai jouer sur mon piano".

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"- Y a-t-il une autre carrière que vous aimeriez essayer?

- J'ai souvent pensé que j'aimerais m'essayer à être détenu dans une prison."

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Et cette réflexion sur la liberté:

" Je n'ai jamais vraiment compris l'obssession pour la liberté dans le monde occidental. Autant que je puisse en juger, la liberté de mouvement se réduit le plus souvent à la mobilité. La liberté d'expression n'est la plupart du temps qu'une forme socialement acceptée d'agression mentale"

01:01 Écrit par nathalie dans Citations | Commentaires (0)

samedi, 09 février 2013

Musique et mathématique

Depuis l’Antiquité, notre culture associe les nombres à la musique nommée parmi les quatre sciences mathématiques au sein du Quatrivium qui comprend l’arithmétique, la géométrie, l’astronomie et la musique.

Les mathématiques et la physique peuvent expliquer une grande partie des phénomènes sonores.

Echelles musicales, rythmes, formes, intervalles, harmonie, toute composition musicale se base sur des nombres.

L’astronomie et la musique ont été très liées: l’harmonie des Sphères de Pythagore à Kepler en passant par d’innombrables musiciens et astronomes en est à elle seule une preuve évidente.

(voir à ce sujet par exemple le si généreux livre de Dominique Proust parue en 2001 intitulé justement "L'harmonie des sphères")

 

 

23:51 Écrit par nathalie dans Matériel musical | Commentaires (0)